HOGYAN TOVÁBB? – A #behíváskihívás után

Elérkezett az idő, hogy zárjuk a közös tanulást. De még mielőtt ezt megtennénk, egy összefoglalót találsz itt arról, mikor és hogyan érdemes a továbbiakban gyakorolnod a kutyáddal a behívást a tanultak szerint. 

EMLÉKEZTETŐ
A tanulói felületre 2024. július  3. 17:00-ig be tudsz lépni.

A FÓKUSZBAN: HOGYAN TOVÁBB?

A Behívás- kihíváson erős alapokat sajátíthattál el és 14 napon keresztül taníthattad a kutyádat arra, hogy megértse mit jelent a “GYERE” szó, és motivált legyen a kérésedre visszatérni hozzád.

A behívás tanítása azonban, ezzel nem ér véget. A kutyád élete végéig tartó tanulás a kölcsönös kommunikáció és egymás megértése, az együttműködés fenntartása.

Kölyökkorban még az étel, mint egy mágnes, vonzza a kutyát, ami miatt követ és visszamegy hozzád, ha tanítod.
Majd ahogy belép a felnőttkorba, a vadászösztön is erősödik, a képességek kibontakoznak, a motiváció megváltozik: a vadászat (valami felkutatása, kergetése, elkapása, széttépése…) kerül középpontba, és ekkor Neked is szükséges változtatnod a behívás motiváló erején… a falat már nem lesz elégséges, így hát jöhetnek a közös játékok, aminek Te magad is részese vagy.
Később, amikor a következetes gyakorlás hatása beérik, a kutyádat megismerted, már egy rezdüléséből látod, mire készül és tudod mit tegyél ahhoz, hogy ő szót fogadjon neked. Ám ekkor még mindig akad teendő: a jól működő behívás nem fog örökké tartani. Ahogy a kutyád öregszik, a képességei változnak, a tanítást ismét szükséges ehhez igazítani és felkészülni arra, hogy nem fogja jól hallani a kérésedet, nem fogja jól látni a kézjeleket, és a kutyád 6-7 éves kora körül már ideje változtatni a kölcsönös kommunikáción és tanulási szokásokon, hogy a jövőben is megértsétek majd egymást…

Mostanra már tisztán látod, hogy
– a kutyád tanítása egy élethosszig tartó feladat. És hogy mire tanítod meg őt, a saját döntésed. 

– a kutyád tanítása hozzájárul ahhoz, hogy megértsen Téged, de nem helyettesíti a menedzsmentet
– a kutyád tanítását szükséges az életmódoddal összhangba hozni, hogy zökkenőmentes legyen az együttműködés   

Mostanra már tisztán látod az is, hogy a következetesség győzedelmeskedik, a mennyiség felett. 

Nem a tanítási idő hossza határozza meg a sikert, hanem a rendszeres minőségi gyakorlás.

Ezért a rendszerességet érdemes tartanod a továbbiakban is:
– kijelölt tanulási időben (ideális a kutyasétáltatás idejébe kijelölni)
– pár perces gyakorlás, ahol a teljes figyelmeddel jelen vagy a kutyád irányába
– játékos szünetekkel szakítod meg a feladatok tanítását – ügyelve arra, hogy a kutyád gyomra ne kavarodjon fel, ha már sok jutalomfalatot kapott
– etetési időben az alapokat szilárdítsd meg

A tanult feladatsorok bármelyikét gyakorolhatod a kutyáddal. A fókusz feladatokban tanultak szerint ügyelve a távolságra, a hangsúlyra, a mozdulataidra, a behívás végére (játék vagy trükk vagy egy feladat), és a behívás lezárására (jelezd a kutyádnak, ha mehet, eltávolodhat), az általad kialakított szabályokra egyaránt.
A minőségi tanításban törekedj arra, hogy a kutyád számára egyaránt meg tudd adni a testi – , lelki – , és mentális töltekezés lehetőségét. Ekkor fog Veled együttműködni és a közeledben szívesen maradni. A tanult feladatsorokkal ezt az összhangot tanulhattad a behívás alapvető lépéseivel (figyelünk a kutya testtudatának fejlesztésére – fej- és test  mozgása- , miközben együttműködünk vele , és hagyjuk, hogy kapcsolódjon a természetes vadászösztönéhez – játék, keresés – , miközben koncentrációra is tanítjuk – fókuszáljon egy dologra, a falat szagára vagy pl. a mozdulatainkra).
Ha az egyensúlyra törekszel a továbbiakban is, és megfigyeled mire van szüksége a kutyádnak, majd törekszel rá, hogy a természete szerint élhessen, akkor magától fog visszamenni hozzád, mert a rendszer amit kialakítottál, az számára ideális.
A behívásnál ez azt is jelenti, hogy akkor hívd a kutyádat,  ha adni szeretnél neki valamit, nem pedig elvenni tőle. Ha mindig csak akkor hívod magadhoz, ha pórázra kapcsolod, ha nem játszhat tovább más kutyákkal, ha nem áshat, ha nem szaladhat… akkor ne várd hogy erőszak nélkül veled fog tartani. Azonban, ha a behívás vége a szaladgálás is, a játék, akkor szívesen fog visszamenni hozzád. Az arányokra figyel ezen a téren: többször hívd a kutyádat, és adj számára kellemes élményt, mint ahányszor azért hívod, hogy véget vess egy számára kellemes élménynek.  Emellett ügyelj rá, hogy a behívást követően taníts feladatot a kutyádnak, ami által koncentrációt tanul, hogy a kutyád az emberi világ szabályaihoz is képes legyen alkalmazkodni, lassabb tempóra váltani.

ÍGY GYAKOROLJ A TOVÁBBIAKBAN

Ne feledd a behívás a kutyusod számára kihívás lehet:

• ha sok inger van körülötte (pl. nagy zaj, számára ismeretlen/ új környezet, más kutyák, más emberek)– ekkor kérd tőle a behívás legkönnyebb változatát, közvetlen közelről, hátrálva tőle. A távolság csökkentésével is megkönnyítheted a feladat sikeres végrehajtását. Te magad tedd meg ehhez az első lépést, ne a kutyádtól várd el, hogy felismerje a helyzet nehézségét, mert ő nem fogja.  Az alapokhoz bármikor visszanyúlhatsz, a kutya nem butul el ha könnyebb feladatot kérsz tőle, sőt, ha az agyát úgymond “bemelegíted” könnyebb feladatokkal, akkor a számára nehezebb feladatokat gyorsabban tanulja meg. 🙂 
• ha távolabbról kéred tőle a behívást (nagyobb távolság nagyobb kihívás, pl. behívásnál a távolság meghatározó lehet, próbáld kitapasztalni kutyusod határait, mi az a távolság amiből még 100%-ban visszajön hozzád, ha hívod és tartsd abban a sugarú körben- hívd vissza mielőtt ő kilépne ebből a képzeletbeli körből- , ha úgy érzed rajta, hogy a figyelme inkább kifelé irányul)
• ha a kutya olyan mozgást/szagot/hangot érzékel ami leköti a figyelmét (a kutya ragadozó állat, a gyors mozgás/vadszag- más állatok szaga/menekülő állat által kiadott hang, vagy ahhoz hasonló hang pl. sípolós labda hangja számára izgalmas lehet. Viszont ritka amikor együttesen használja a látását-szaglását-hallását (és erre felnőttkorban sem mindig képesek), így számíthatsz arra, ha kutyusod elmerül egy szagban, akkor “se lát se hall”. A tanítás és gyakorlás a kutyával segít neki összehangolni az érzékszervek “használatát” és a figyelem koncentrálását, DE ehhez a behívás tanítása önmagában NEM ELÉGSÉGES. Más feladatok tanítása, a kutya képességeinek fejlesztése szükségszerű. 
• ha szomjas/ alapszükségletei nem elégülhetnek ki (adj időt és teret kutyusod számára, hogy pisiljen/kakiljon/füvet “legeljen”. Séta közben kínálj fel neki vizet amikor úgy látod, hogy kutyusod nem csinálja meg a kért feladatot, láthatóan dekoncentrált.)

És azt se feledd, hogy a 14 napos kihívás ideje alatt a kutyáddal együtt gyakoroltál, hogy megerősítsd vele a kapcsolatot és egyértelművé tedd a “GYERE” szó jelentését. Ha ezt már sziklaszilárdnak érzed, akkor fokozd a kihívásokat. Már az is kihívás, ha más kutya vagy más ember társaságában gyakorolsz a kutyáddal.