GYAKORLAT 14. HÉT

A technika fejlődésével, az online térben napról napra egyre több lehetőség nyílik a kutyák és gazdáik tanításában. 

A kutyaoktatás alapvetően a gazdi- kutya párosra irányuló fejlesztést célozza meg. A gazdi aktív részvétele a tanításban teszi lehetővé azt is, hogy online keretek között is hatékonyan lehessen a kutyát tanítani. 

Tehát a kutyaoktató szerepe az online tanítás során sokkal inkább érvényesül abban, hogy 

• szavakkal kommunikálva a gazdi mozdulatait irányítja
  

melynek hatására a

• a gazdi mozdulatai/ szavai a kutyát cselekvésbe hozzák
  

és végül

• a kutya reagál a gazdi mozdulataira/ szavaira

Ha a feladatot kellően részletesen mondjuk, végigkísérjük szavakkal, akkor a fejünkben a kép valósággá válik, a kutya sikeresen megcsinálja az általunk elképzelt feladatot. 

Ehhez viszont szükséges az, hogy előre tervezzünk és minél részletesebben, lépésről lépésre segítsük a szavainkkal a gazdi mozdulatait kibontakozni.
Úgy érdemes az online kutyaoktatásra gondolni, mintha egy edzést, vagy test tudatosságot fejlesztő gyakorlatot tanítanánk egy embernek.