KIEGÉSZÍTŐ FELADAT – “UGAT” -“CSEND” TANÍTÁSA


“UGAT”+”CSEND” tanítása 1. lépés


FONTOS: a feladat tanítása önmagában nem oldja meg a kutyaugatás problémát! A feladat tanítása segít a kölcsönös kommunikáció kialakításában.

A feladat tanításához használt kézjelek és szavak:

AMIT A KUTYA CSINÁLKÉZJELSZÓ
CSENDBEN VANökölbe szorított tenyér “CSEND”
UGATszéttárt tenyér“UGAT”



Készíts magadhoz jutalomfalatot és egy játékot. A kutyával szemben helyezkedj el.
Szorítsd ökölbe az egyik kezedet és amikor a kutya csendben van, mondd “CSEND” és adj neki rögtön egy falatot. (Még nem fogja érteni eleinte mi itt a feladata, ez természetes.) Ismételd 3x

Majd hívd játszani a kutyát. Játék közben érd el, hogy ugatni kezdjen.

Amikor ugatni kezd hirtelen tárd szét az ökölbe szorított  tenyeredet és mondd: “UGAT”, jutalmazd rögtön. Majd ismét szorítsd ökölbe a kezedet és mondd “CSEND”, amikor a kutya abbahagyta az ugatást mert eszi a falatot. Jutalmazd rögtön. Ismét mutasd a kézjelet és mondd “CSEND”, jutalmazd rögtön. És még egyszer mondd “CSEND és mutasd is, jutalmazd rögtön.
Majd hívd játszani ismét és ismételd el a teljes feladatsor még 1 alkalommal.

Ha már jól megy a feladat, akkor  mondd előre az “UGAT” szót és mutasd a kézjelet, hogy a kutya ne az adott játékhoz kezdje el kötni ezt a feladatot és az ugatást mielőbb kérni tudd tőle.


FONTOS:

a “CSEND” szó háromszor legyen kimondva, tehát többször mint az “UGAT” és több jutalmat is kapjon érte a kutya. Ezáltal a “CSEND” lesz számára is az a tevékenység amit hosszabb ideig csinál, és amiért több jutalmat kap, amit jobban meg tudsz erősíteni. 

Az “UGAT” egyszer, egy rövid ugatás legyen és rögtön jutalmazd, hogy ne is legyen ideje elmerülni az ugatásba és az a cél, hogy mihamarabb hagyja abba.
Tehát a “CSEND” szó és a hozzá kapcsolt tevékenység nagyobb hangsúlyt kapjon, hogy a kutya könnyebben tudja abbahagyni az ugatást.

Amikor a feladatnak vége, akkor rakd el a kutya játékát és zárd le 2-3 feladat kérésével (pl. szimatolás, szemkontaktus : ideális a szimatolás irányába terelni a kutya tevékenységét, hogy könnyebben el tudja engedni az ugatást., majd szemkontaktus feladattal folytatni egy választott testpózban). Végül zárd le a gyakorlást a megszokott rutin/ rituálé szerint.


Ezt egy minta feladatsor, ami segít átlátni egy feladat tanításának első lépeit és a tanítás mögötti húzódó logikát. Sablonosan nem alkalmazható (pl. van kutya aki játék közben nem ugat és a gazdi nem is szeretné, hogy ugatni kezdjen, ekkor módosítani érdemes – olyan helyzetben kezdeni a tanítást, ahol várható hogy az ugatás megjelenik, de a kutya hosszabb ideig csendben szokott lenni).